Avec l’évolution des technologies numériques, la photographie dentaire est devenue un outil essentiel pour le diagnostic, la mise en place et le suivi des traitements en dentisterie. 
En plus d’être un moyen de preuve médicolégal de résultats, la photographie numérique est un outil indispensable de communication avec les patients, les prothésistes dentaires, les confrères et les correspondants spécialistes.  

La photographie numérique impacte de plus en plus la prise en charge thérapeutique de nos patients. L’objectif est la simplification et la reproductibilité des procédures. 
La place de l’intention photographique a donc toute son importance. Elle permet au praticien de se fixer un ou plusieurs objectifs et de mettre en place le protocole le plus adapté pour y parvenir.  

Le challenge est grand pour le praticien dans le choix de son équipement et un apprentissage des fonctionnements techniques permettra une bonne intégration de cette pratique au cabinet.

À l’issue de cette formation, vous aurez la capacité de :

  • Associer la photographie aux examens clinique et radiologique pour améliorer la prise de décision diagnostique 
  • Savoir paramétrer un appareil photographique numérique 
  • Améliorer la communication praticien patient  
  • Définir des intentions photographiques claires 
  • Adopter des protocoles de prise de vue adapté à une situation clinique donnée 
  • Communiquer 
    – Avec les patients 
    Avec les correspondants spécialistes
    Avec le laboratoire
    Au sein de l’équipe de soin 
    Avec les médias / réseaux sociaux 
    Pour l’enseignement

  • Documenter
    Avantages pour les patients
    Avantages pour l’équipe de soins
    Avantages pour les enseignants/conférenciers

  • Se protéger 
  • Matériel 
    – DSLR vs Hybride
    Objectifs macro
    Éclairage
    Entretien
    Vidéo d’assemblage 
  • Accessoires indispensables
    Miroirs
    Écarteurs
    Contrasteurs
    Filtres polarisants 
  • Accessoires optionnels 
  • Méthodes de prise de vues 
    – Vidéos de prise de vue avec résultat photo : photos intra-orales
    Comment le portrait va vous aider à appréhender la lumière 
  • Le rôle de l’assistante en photographie dentaire 
  • La vidéo 
  • Vidéo d’une préparation de matériel photo 
  • Réglages 
    – Définition de l’exposition 
    – Correcteur dioptrique 
    – Mode 
    – Vitesse 
    – Profondeur de champ
    Balance des blancs
    Sensibilité iso
    Histogramme
    Le flash
    Écrans tactiles et réglages
    Formats d’image 
  • Post-production 
  • Quelle photo pour quelle utilisation 
  • Les protocoles de prises de vue 

Modalités pratiques

Prochaines sessions

Vous disposez d’1 mois pour suivre votre formation à votre rythme.

Id Webformation est un organisme de formation agréé par l’Agence Nationale du Développement Professionnel Continu (DPC) et certifié Qualiopi. Nous proposons des formations au format e-learning aux chirurgiens-dentistes et aux othodontistes exerçant en libéral ou en milieu hospitalier.

Ce que disent vos confrères

0  %
nous recommandent *
0  %
font évoluer leur pratique *
18/20
Qualité clinique des formations *
* Chiffres issus de l’enquête de satisfaction réalisée auprès de 1 230 apprenants – Septembre 2021 à Juin 2022

Quand je pense au « bond » en avant qui a été fait entre les notions que l’université m’a données, au siècle précédent !! (en endodontie) et le cours d’aujourd’hui, c’est ce que j’appellerai le jour et la nuit. Grâce à ce cours d' »endodontie pratique » donné par le Dr Alexis Gaudin, l’approche de cette spécialité et sa mise en oeuvre au cabinet dentaire est une révolution positive à tous égards.

Dr Michel LIFSZYC
Chirurgien dentiste

Une belle et bonne expérience qui vient compléter mes connaissances professionnelles. La formation (restaurer la dent délabrée et dépulpée ) est une formation de qualité et d’une valeur scientifique compétitive. Le déroulement de ce parcours sur idwebformation était simple et commode. Ma prochaine formation sera avec idwebformation sans hésitation.

Dr Hassan ZBIB
Chirurgien dentiste

Excellente formation, formateurs de qualité communiquant avec précision leur expérience de cliniciens, la parodontologie non chirurgicale doit pouvoir être pratiquée même au sein d’un cabinet d’omnipratique. Cette formation en E-learning m’a donné les bases essentielles pour que je puisse plus largement l’intégrer dans ma pratique. Je recommande vivement à tous les confrères souhaitant s’orienter vers cette démarche, de suivre cette formation.

Dr Eric ASTRUC
Chirurgien dentiste

Formation très enrichissante et agréable à suivre. J’ai déjà commencé à appliquer les enseignements et à utiliser de nouveaux matériaux recommandés et mieux adaptés.

Dr Raphaël TAFFIN
Chirurgien dentiste

Très bonne formation. Le contenu est très bien présenté et expliqué. J’aurais peut-être juste souhaité, si j’avais une chose à redire, avoir un peu plus de cas cliniques concernant la stratification ainsi que les préparations de facettes. Des situations cliniques avec la solution choisie par vos experts. L’application est bien faite et simple à utiliser. Je recommande et pense faire d’autres formations.

Dr Émilien DANI
Chirurgien dentiste

J’ai beaucoup apprécié ce parcours ! C’était ma première expérience de cours en ligne : Le Dr Gaudin est clair précis ; il soutient son propos avec beaucoup de photos, dessins, graphiques, etc. et avec une certaine passion (très communicative). J’ai appris énormément de choses ! Une vraie remise à niveau ! Je reviendrai certainement à ce moyen de réapprendre mon métier ! Merci Dr Gaudin.

Dr Alain POTOK
Chirurgien dentiste

Formation très intéressante ; qui va me permettre de poser plus souvent l’indication de facettes et d’améliorer la qualité de mes restaurations antérieures directes.

Dr Nadia OSVALD
Chirurgien dentiste

Formation MIH très intéressante et bien documentée. Clair et applicable immédiatement en cabinet d’omnipratique.

Dr Nathalie JANISSET MASSE
Chirurgien dentiste
IdwF-programme 2025-1.pdf

Recevoir notre programme de 40 formations E-learning éligibles DPC

  • Exercice clinique

  • Dentisterie esthétique

  • Prothèse

  • Dentisterie numérique

  • Médecine bucco-dentaire

  • Orthodontie

Vos confrères ont également consulté

Les parodontites sont des maladies plurifactorielles d’origine bactérienne. La dysbiose du microbiote chez un hôte susceptible va provoquer une inflammation supra et sous gingivale conduisant à une résorption osseuse. Ces parodontites sont aussi liées à la santé générale et la diminution voire la disparition de l’inflammation est essentielle. La désorganisation du biofilm répond à des protocoles en termes de gestes techniques mais aussi d’enseignement à l’hygiène orale. La prescription en parodontie est large et intéresse le contrôle de plaque, la disparition des signes inflammatoires ou diminution des hypersensibilités dentinaires. Il faut savoir quel matériel de brossage est recommandé, mais aussi connaitre pourquoi et quand prescrire parfois des antibiotiques, des antiseptiques et des anti-douleurs. Étapes par étapes du traitement, selon les recommandations EEP et HAS, chaque prescription fera l’objet d’une recommandation et de fiches. Savoir s’adapter au profil de patient et à leurs risques ainsi que connaitre les principales interactions et précautions fait partie des bonnes pratiques. Les patients posent de nombreuses questions sur le matériel de brossage adapté et l’utilité de dentifrices, bains de bouche. Des recommandations raisonnées encadrent la maitrise de l’inflammation.

Formateurs : Drs  Chloé Barbant, Rémi Salzédo & Corinne Lallam

  • Savoir dépister une maladie parodontale
  • Savoir dépister les risques de santé
  • Connaitre le microbiote
  • Organiser le plan de traitement
  • Savoir prescrire du matériel de brossage et les techniques de brossage
  • Savoir prescrire des dentifrices adaptés au patient
  • Savoir prescrire des antiseptiques, bains de bouche
  • Savoir prescrire des antibiotiques
  • Savoir prescrire des anti-douleurs
  • Connaitre les principales interactions et précautions
  • Savoir gérer l’hyperesthésie dentinaire 
  • Savoir donner des conseils de nutrition personnalisés 
  • Examen clinique 
  • Examen radiographie 
  • Analyse des données 
  • Profil à risques parodontal et carieux 
  • Composition  
  • Organisation 
  • Pathologies générales   
  • Précautions de prescriptions 
  • Techniques de brossage 
  • Choix du matériel de brossage (Quel choix pour quel objectif ?) 
  • Communication au patient et motivation 
  • Conseils de nutrition 
  • Quel choix pour quel objectif ? 
  • Quelles molécules ? 
  • Pour quels patients ?  
  • Pour quelles parodontites ? 
  • A quel moment du traitement ? 
  • Quelle posologie ?  Quelle durée ? 
  • Quelles précautions ? 
  • Pourquoi ? 
  • Lesquels ?  
  • Précautions  

Modalités pratiques

Prochaines sessions

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Ce que disent vos confrères

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font évoluer leur pratique *
17/20
Qualité clinique des formations *
* Chiffres issus de l’enquête de satisfaction réalisée auprès de 4 229 apprenants – Septembre 2021 à Janvier 2024

Quand je pense au « bond » en avant qui a été fait entre les notions que l’université m’a données, au siècle précédent !! (en endodontie) et le cours d’aujourd’hui, c’est ce que j’appellerai le jour et la nuit. Grâce à ce cours d' »endodontie pratique » donné par le Dr Alexis Gaudin, l’approche de cette spécialité et sa mise en oeuvre au cabinet dentaire est une révolution positive à tous égards.

Dr Michel LIFSZYC
Chirurgien dentiste

Une belle et bonne expérience qui vient compléter mes connaissances professionnelles. La formation (restaurer la dent délabrée et dépulpée ) est une formation de qualité et d’une valeur scientifique compétitive. Le déroulement de ce parcours sur idwebformation était simple et commode. Ma prochaine formation sera avec idwebformation sans hésitation.

Dr Hassan ZBIB
Chirurgien dentiste

Excellente formation, formateurs de qualité communiquant avec précision leur expérience de cliniciens, la parodontologie non chirurgicale doit pouvoir être pratiquée même au sein d’un cabinet d’omnipratique. Cette formation en E-learning m’a donné les bases essentielles pour que je puisse plus largement l’intégrer dans ma pratique. Je recommande vivement à tous les confrères souhaitant s’orienter vers cette démarche, de suivre cette formation.

Dr Eric ASTRUC
Chirurgien dentiste

Formation très enrichissante et agréable à suivre. J’ai déjà commencé à appliquer les enseignements et à utiliser de nouveaux matériaux recommandés et mieux adaptés.

Dr Raphaël TAFFIN
Chirurgien dentiste

Très bonne formation. Le contenu est très bien présenté et expliqué. J’aurais peut-être juste souhaité, si j’avais une chose à redire, avoir un peu plus de cas cliniques concernant la stratification ainsi que les préparations de facettes. Des situations cliniques avec la solution choisie par vos experts. L’application est bien faite et simple à utiliser. Je recommande et pense faire d’autres formations.

Dr Émilien DANI
Chirurgien dentiste

J’ai beaucoup apprécié ce parcours ! C’était ma première expérience de cours en ligne : Le Dr Gaudin est clair précis ; il soutient son propos avec beaucoup de photos, dessins, graphiques, etc. et avec une certaine passion (très communicative). J’ai appris énormément de choses ! Une vraie remise à niveau ! Je reviendrai certainement à ce moyen de réapprendre mon métier ! Merci Dr Gaudin.

Dr Alain POTOK
Chirurgien dentiste

Formation très intéressante ; qui va me permettre de poser plus souvent l’indication de facettes et d’améliorer la qualité de mes restaurations antérieures directes.

Dr Nadia OSVALD
Chirurgien dentiste

Formation MIH très intéressante et bien documentée. Clair et applicable immédiatement en cabinet d’omnipratique.

Dr Nathalie JANISSET MASSE
Chirurgien dentiste
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  • Exercice clinique

  • Dentisterie esthétique

  • Prothèse

  • Dentisterie numérique

  • Médecine bucco-dentaire

  • Orthodontie

Vos confrères ont également consulté

La thérapeutique non chirurgicale est une étape décisive du traitement des parodontites. L’élimination du biofilm, du tartre supra et sous gingivaux reste indispensable à la maîtrise de l’inflammation de ces pathologies ainsi que la maîtrise des facteurs de risques locaux et généraux. Elle a un impact sur la santé générale. Sans cette étape : rien n’est possible. Cette phase est un préalable  à tout autre traitement : chirurgical, implantaire, orthodontique, prothétique. Le surfaçage est une technique à maitriser car la thérapeutique non chirurgicale permet de stabiliser de très nombreuses parodontites avec des résultats durables. Grâce à une bonne connaissance des protocoles, du choix et de l’utilisation des instruments, les résultats sont excellents et repoussent les besoins de passer à une étape chirurgicale.

Quelles sont les indications ? Pourquoi surfacer ? comment ? Quels instruments, quelles techniques, quelle chronologie mais aussi quelles prescriptions avant, pendant et après ? Une présentation, des fiches et des vidéos permettront de mettre en œuvre un TP chez vous puis son application au cabinet pour améliorer votre pratique.

Formateurs : Drs Chloé BARBANT & Corinne LALLAM 

  • Savoir dépister et diagnostiquer une maladie parodontale 
  • Savoir évaluer les facteurs de risque 
  • Savoir indiquer une thérapeutique non chirurgicale 
  • Organiser le plan de traitement 
  • Savoir planifier les séances de traitement 
  • Savoir choisir l’instrumentation adaptée : manuelle et ultrasonique 
  • Savoir surfacer 
  • Connaitre les bonnes prescriptions et recommandations  
  • Proposer une éducation thérapeutique performante au patient 
  • Réévaluer les résultats obtenus 
  • Examen clinique 
  • Examen radiographie 
  • Analyse des données 
  • Facteurs de risques locaux 
  • Facteurs de risques généraux 
  • Précautions 
  • Nombre de séances 
  • Choix de l’instrumentation  
  • Mise en pratique du surfaçage (Protocoles, utilisation des instruments) 
  • Prescriptions et éducation thérapeutique : Avant, pendant, après 
  • Apprécier et réévaluer les résultats 
  • Orienter vers la suite du traitement parodontal et pluridisciplinaire  

Modalités pratiques

Prochaines sessions

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* Chiffres issus de l’enquête de satisfaction réalisée auprès de 4 229 apprenants – Septembre 2021 à Janvier 2024

Quand je pense au « bond » en avant qui a été fait entre les notions que l’université m’a données, au siècle précédent !! (en endodontie) et le cours d’aujourd’hui, c’est ce que j’appellerai le jour et la nuit. Grâce à ce cours d' »endodontie pratique » donné par le Dr Alexis Gaudin, l’approche de cette spécialité et sa mise en oeuvre au cabinet dentaire est une révolution positive à tous égards.

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Une belle et bonne expérience qui vient compléter mes connaissances professionnelles. La formation (restaurer la dent délabrée et dépulpée ) est une formation de qualité et d’une valeur scientifique compétitive. Le déroulement de ce parcours sur idwebformation était simple et commode. Ma prochaine formation sera avec idwebformation sans hésitation.

Dr Hassan ZBIB
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Excellente formation, formateurs de qualité communiquant avec précision leur expérience de cliniciens, la parodontologie non chirurgicale doit pouvoir être pratiquée même au sein d’un cabinet d’omnipratique. Cette formation en E-learning m’a donné les bases essentielles pour que je puisse plus largement l’intégrer dans ma pratique. Je recommande vivement à tous les confrères souhaitant s’orienter vers cette démarche, de suivre cette formation.

Dr Eric ASTRUC
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Formation très enrichissante et agréable à suivre. J’ai déjà commencé à appliquer les enseignements et à utiliser de nouveaux matériaux recommandés et mieux adaptés.

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Très bonne formation. Le contenu est très bien présenté et expliqué. J’aurais peut-être juste souhaité, si j’avais une chose à redire, avoir un peu plus de cas cliniques concernant la stratification ainsi que les préparations de facettes. Des situations cliniques avec la solution choisie par vos experts. L’application est bien faite et simple à utiliser. Je recommande et pense faire d’autres formations.

Dr Émilien DANI
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J’ai beaucoup apprécié ce parcours ! C’était ma première expérience de cours en ligne : Le Dr Gaudin est clair précis ; il soutient son propos avec beaucoup de photos, dessins, graphiques, etc. et avec une certaine passion (très communicative). J’ai appris énormément de choses ! Une vraie remise à niveau ! Je reviendrai certainement à ce moyen de réapprendre mon métier ! Merci Dr Gaudin.

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Formation très intéressante ; qui va me permettre de poser plus souvent l’indication de facettes et d’améliorer la qualité de mes restaurations antérieures directes.

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Formation MIH très intéressante et bien documentée. Clair et applicable immédiatement en cabinet d’omnipratique.

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Vos confrères ont également consulté

Les parodontites peuvent engendrer des désordres fonctionnels liés à la mobilité de dents affaiblies par la perte du support osseux. Mais elles sont également responsables de séquelles esthétiques disgracieuses avec l’apparition de « trous noirs » dus aux pertes des papilles interdentaires. Traiter les maladies parodontales correspond à la diminution de l’inflammation et à sa maitrise, parfois aussi à la réparation ou régénération des tissus mous et/ou durs mais cela n’exclut pas de gérer les troubles fonctionnels et esthétiques.  

Formateurs : Drs Véronique Pornet & Corinne LALLAM 

  • Savoir indiquer une contention en parodontie 
  • Savoir choisir le type de contention 
  • Organiser le plan de traitement 
  • Savoir réaliser une contention 
  • Réévaluer les résultats obtenus 
  • Gérer le suivi et la maintenance  
  • Principes de la contention
  • Contentions indirectes 
  • Contentions directes 
  • Indications 
  • Contre-indications 
  • Protocoles 
  • Pose de la digue, choix du matériel et des matériaux  
  • Démonstration sur patient  
  • Protocole step by step (Frasaco)  

Modalités pratiques

Prochaines sessions

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Quand je pense au « bond » en avant qui a été fait entre les notions que l’université m’a données, au siècle précédent !! (en endodontie) et le cours d’aujourd’hui, c’est ce que j’appellerai le jour et la nuit. Grâce à ce cours d' »endodontie pratique » donné par le Dr Alexis Gaudin, l’approche de cette spécialité et sa mise en oeuvre au cabinet dentaire est une révolution positive à tous égards.

Dr Michel LIFSZYC
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Une belle et bonne expérience qui vient compléter mes connaissances professionnelles. La formation (restaurer la dent délabrée et dépulpée ) est une formation de qualité et d’une valeur scientifique compétitive. Le déroulement de ce parcours sur idwebformation était simple et commode. Ma prochaine formation sera avec idwebformation sans hésitation.

Dr Hassan ZBIB
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Excellente formation, formateurs de qualité communiquant avec précision leur expérience de cliniciens, la parodontologie non chirurgicale doit pouvoir être pratiquée même au sein d’un cabinet d’omnipratique. Cette formation en E-learning m’a donné les bases essentielles pour que je puisse plus largement l’intégrer dans ma pratique. Je recommande vivement à tous les confrères souhaitant s’orienter vers cette démarche, de suivre cette formation.

Dr Eric ASTRUC
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Formation très enrichissante et agréable à suivre. J’ai déjà commencé à appliquer les enseignements et à utiliser de nouveaux matériaux recommandés et mieux adaptés.

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Très bonne formation. Le contenu est très bien présenté et expliqué. J’aurais peut-être juste souhaité, si j’avais une chose à redire, avoir un peu plus de cas cliniques concernant la stratification ainsi que les préparations de facettes. Des situations cliniques avec la solution choisie par vos experts. L’application est bien faite et simple à utiliser. Je recommande et pense faire d’autres formations.

Dr Émilien DANI
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J’ai beaucoup apprécié ce parcours ! C’était ma première expérience de cours en ligne : Le Dr Gaudin est clair précis ; il soutient son propos avec beaucoup de photos, dessins, graphiques, etc. et avec une certaine passion (très communicative). J’ai appris énormément de choses ! Une vraie remise à niveau ! Je reviendrai certainement à ce moyen de réapprendre mon métier ! Merci Dr Gaudin.

Dr Alain POTOK
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Formation très intéressante ; qui va me permettre de poser plus souvent l’indication de facettes et d’améliorer la qualité de mes restaurations antérieures directes.

Dr Nadia OSVALD
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Formation MIH très intéressante et bien documentée. Clair et applicable immédiatement en cabinet d’omnipratique.

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Vos confrères ont également consulté

Les connaissances accrues d’une approche médicale plus fine, les connaissances de la biologie, de la bactériologie, les nouveaux concepts de décontamination mais aussi l’apparition d’une nouvelle instrumentation ont reculé les limites des traitements non chirurgicaux. Mais parfois il faut passer à une phase chirurgicale du traitement parodontal. Cela nécessite non seulement de maitriser les indications, les besoins et les objectifs mais également d’en connaître toutes les étapes. Du choix du matériel à la mise en œuvre opératoire, chaque technique chirurgicale fait l’objet d’un protocole à respecter pour optimiser les résultats. Les techniques d’incisions et de sutures seront revues pour être ensuite adaptées aux besoins de l’élongation coronaire, des accès de pleine épaisseur. Maîtriser des lambeaux de pleine épaisseur avec ou sans utilisation de biomatériau pour combler une lésion intra osseuse, connaitre la chirurgie pré prothétique pour permettre un allongement coronaire est nécessaire dans une pratique courante de la parodontie au sein de nos cabinets. Les sutures sont essentielles au résultat final. Plusieurs points sont à connaitre pour répondre aux besoins d’une pratique quotidienne : extractions, lambeaux, aménagement de crêtes édentées.

L’objectif : pouvoir dès le lendemain l’appliquer au cabinet !

Formateurs : Drs Corinne LALLAM & Floriane Le Floch & Chloé Barbant

  • Savoir orienter le plan de traitement parodontal
  • Savoir indiquer une thérapeutique chirurgicale
  • Organiser une séance chirurgicale
  • Savoir choisir l’instrumentation adaptée 
  • Savoir réaliser des incisions adaptées
  • Savoir réaliser les bonnes sutures
  • Réévaluer les résultats obtenus
  • Quand ? Pourquoi ? Quels objectifs ?  
  • Objectifs
  • Design des lambeaux
  • Protocoles
  • Matériel 
  • Sutures 
  • Résultats 
  • Principes biologiques
  • Indications & contre-indications
  • Elongation coronaire chirurgicale
  • Eruption passive incomplète
  • Protocoles
  • Incisions & sutures
  • Résultats 
  • Point en O
  • Point en croix
  • Matelassier horizontal
  • Matelassier horizontal croisé
  • Matelassier vertical
  • Point en U
  • Point en U passé  

Modalités pratiques

Prochaines sessions

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Qualité clinique des formations *
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Quand je pense au « bond » en avant qui a été fait entre les notions que l’université m’a données, au siècle précédent !! (en endodontie) et le cours d’aujourd’hui, c’est ce que j’appellerai le jour et la nuit. Grâce à ce cours d' »endodontie pratique » donné par le Dr Alexis Gaudin, l’approche de cette spécialité et sa mise en oeuvre au cabinet dentaire est une révolution positive à tous égards.

Dr Michel LIFSZYC
Chirurgien dentiste

Une belle et bonne expérience qui vient compléter mes connaissances professionnelles. La formation (restaurer la dent délabrée et dépulpée ) est une formation de qualité et d’une valeur scientifique compétitive. Le déroulement de ce parcours sur idwebformation était simple et commode. Ma prochaine formation sera avec idwebformation sans hésitation.

Dr Hassan ZBIB
Chirurgien dentiste

Excellente formation, formateurs de qualité communiquant avec précision leur expérience de cliniciens, la parodontologie non chirurgicale doit pouvoir être pratiquée même au sein d’un cabinet d’omnipratique. Cette formation en E-learning m’a donné les bases essentielles pour que je puisse plus largement l’intégrer dans ma pratique. Je recommande vivement à tous les confrères souhaitant s’orienter vers cette démarche, de suivre cette formation.

Dr Eric ASTRUC
Chirurgien dentiste

Formation très enrichissante et agréable à suivre. J’ai déjà commencé à appliquer les enseignements et à utiliser de nouveaux matériaux recommandés et mieux adaptés.

Dr Raphaël TAFFIN
Chirurgien dentiste

Très bonne formation. Le contenu est très bien présenté et expliqué. J’aurais peut-être juste souhaité, si j’avais une chose à redire, avoir un peu plus de cas cliniques concernant la stratification ainsi que les préparations de facettes. Des situations cliniques avec la solution choisie par vos experts. L’application est bien faite et simple à utiliser. Je recommande et pense faire d’autres formations.

Dr Émilien DANI
Chirurgien dentiste

J’ai beaucoup apprécié ce parcours ! C’était ma première expérience de cours en ligne : Le Dr Gaudin est clair précis ; il soutient son propos avec beaucoup de photos, dessins, graphiques, etc. et avec une certaine passion (très communicative). J’ai appris énormément de choses ! Une vraie remise à niveau ! Je reviendrai certainement à ce moyen de réapprendre mon métier ! Merci Dr Gaudin.

Dr Alain POTOK
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Formation très intéressante ; qui va me permettre de poser plus souvent l’indication de facettes et d’améliorer la qualité de mes restaurations antérieures directes.

Dr Nadia OSVALD
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Formation MIH très intéressante et bien documentée. Clair et applicable immédiatement en cabinet d’omnipratique.

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  • Exercice clinique

  • Dentisterie esthétique

  • Prothèse

  • Dentisterie numérique

  • Médecine bucco-dentaire

  • Orthodontie

Vos confrères ont également consulté

La prise en charge des jeunes patients est une réalité quotidienne pour de nombreux omnipraticiens mais elle reste pour beaucoup, source d’appréhension voire d’évitement. Pourtant une approche adaptée, organisée, reposant sur les recommandations de bonnes pratiques permet non seulement d’améliorer la compliance de l’enfant mais aussi d’apporter plus de sécurité, de satisfaction et de valorisation dans l’exercice professionnel. C’est tout l’enjeu de cette formation complète, conçue pour répondre aux besoins des praticiens.

La première consultation chez l’enfant constitue une étape clé. Comment instaurer un climat de confiance pour des enfants et des parents de plus en plus exigeants, informés mais aussi parfois très anxieux ? La première partie vous donnera des clés pour comprendre les enjeux comportementaux actuels, organiser une consultation efficace, différencier les situations urgentes et gérer les cas complexes à l’aide des techniques cognitivo-comportementales ou pharmacologiques. Les pathologies courantes et les maladies rares seront également abordées pour mieux anticiper les parcours de soins.

La prévention est une facette essentielle de notre approche. Au travers d’un panel prescriptif large, de nombreuses solutions existent pour maintenir la santé orale et éviter le développement ou l’aggravation des pathologies. Les thérapeutiques non invasives (topiques fluorés et autres molécules préventives) et peu invasives seront détaillées avec des indications chez l’enfant peu coopérant mais pas seulement (scellement de sillons, ART, SDF, SMART, technique de Hall…).

Dès lors que des soins seront nécessaires, de nombreuses questions se posent concernant le choix de la technique d’anesthésie, le choix de la molécule puis la sélection des matériaux les plus adaptés en fonction de la situation clinique. Nous répondrons à l’ensemble de vos questions sur la restauration des dents temporaires et des dents permanentes immatures, sur les thérapeutiques pulpaires ou encore le maintien de l’espace.

Nous aborderons également la problématique de l’urgence pédiatrique. Des petits bobos aux traumatismes plus importants, ces consultations constituent parfois la première visite au cabinet pour les plus jeunes patients.

Enfin, nous apprécierons ensemble comment la dernière convention peut constituer un levier puissant pour valoriser la prise en charge des jeunes patients et faire de cet exercice une pratique gratifiante et motivante.

  • Identifier les spécificités physiologiques, psychologiques et comportementales des jeunes patients et de leurs parents afin d’optimiser les prises en charge, y compris en situation d’urgence.
  • Mettre en œuvre des actions de prévention et d’éducation en santé orale personnalisées en intégrant des thérapeutiques non ou minimalement invasives.
  • Consolider ses connaissances pour délivrer des soins conservateurs et pulpaires chez l’enfant et l’adolescent selon les recommandations de bonnes pratiques.
  • S’inscrire dans une démarche de suivi, de travail en réseau et d’intégration des évolutions conventionnelles pour une pratique pédiatrique intégrée au cœur de l’exercice quotidien, mieux valorisée et plus fluide.
  •  
  • 1ère consultation, les enfants d’aujourd’hui, les parents d’aujourd’hui
  • Consultation d’urgence, gestion comportementale (Techniques comportementales, techniques actuelles, prémédication, MEOPA, AG)
  • Pathologies de l’enfant, des pathologies courantes aux maladies rares
  • Prévention, éducation santé, éducation thérapeutique
  • La prescription en odontologie pédiatrique
  • Fluor et odontologie pédiatrique
  • Les thérapeutiques non invasives (scellement de sillon, ART, SDF, SMART, Hall)
  • Anesthésie chez l’enfant
  • Le champ opératoire
  • Thérapeutiques restauratrices des dents temporaires et permanentes immatures
  • Thérapeutiques pulpaires des DT et DPI
  • Maintien de l’espace
  • La consultation d’urgence / les différents types d’urgence
  • Traumatologie au quotidien (Petits et gros bobos)
  • Suivi et maintenance en odontologie pédiatrique
  • Les évolutions conventionnelles, un levier pour améliorer la prise en charge de l’enfant ?
  • Le travail en réseau au service de l’enfant

Modalités pratiques

Prochaines sessions

Vous disposez d’1 mois pour suivre votre formation à votre rythme.

Id Webformation est un organisme de formation agréé par l’Agence Nationale du Développement Professionnel Continu (DPC) et certifié Qualiopi. Nous proposons des formations au format e-learning aux chirurgiens-dentistes et aux othodontistes exerçant en libéral ou en milieu hospitalier.

Ce que disent vos confrères

0  %
nous recommandent *
0  %
font évoluer leur pratique *
17/20
Qualité clinique des formations *
* Chiffres issus de l’enquête de satisfaction réalisée auprès de 4 229 apprenants – Septembre 2021 à Janvier 2024

Quand je pense au « bond » en avant qui a été fait entre les notions que l’université m’a données, au siècle précédent !! (en endodontie) et le cours d’aujourd’hui, c’est ce que j’appellerai le jour et la nuit. Grâce à ce cours d' »endodontie pratique » donné par le Dr Alexis Gaudin, l’approche de cette spécialité et sa mise en oeuvre au cabinet dentaire est une révolution positive à tous égards.

Dr Michel LIFSZYC
Chirurgien dentiste

Une belle et bonne expérience qui vient compléter mes connaissances professionnelles. La formation (restaurer la dent délabrée et dépulpée ) est une formation de qualité et d’une valeur scientifique compétitive. Le déroulement de ce parcours sur idwebformation était simple et commode. Ma prochaine formation sera avec idwebformation sans hésitation.

Dr Hassan ZBIB
Chirurgien dentiste

Excellente formation, formateurs de qualité communiquant avec précision leur expérience de cliniciens, la parodontologie non chirurgicale doit pouvoir être pratiquée même au sein d’un cabinet d’omnipratique. Cette formation en E-learning m’a donné les bases essentielles pour que je puisse plus largement l’intégrer dans ma pratique. Je recommande vivement à tous les confrères souhaitant s’orienter vers cette démarche, de suivre cette formation.

Dr Eric ASTRUC
Chirurgien dentiste

Formation très enrichissante et agréable à suivre. J’ai déjà commencé à appliquer les enseignements et à utiliser de nouveaux matériaux recommandés et mieux adaptés.

Dr Raphaël TAFFIN
Chirurgien dentiste

Très bonne formation. Le contenu est très bien présenté et expliqué. J’aurais peut-être juste souhaité, si j’avais une chose à redire, avoir un peu plus de cas cliniques concernant la stratification ainsi que les préparations de facettes. Des situations cliniques avec la solution choisie par vos experts. L’application est bien faite et simple à utiliser. Je recommande et pense faire d’autres formations.

Dr Émilien DANI
Chirurgien dentiste

J’ai beaucoup apprécié ce parcours ! C’était ma première expérience de cours en ligne : Le Dr Gaudin est clair précis ; il soutient son propos avec beaucoup de photos, dessins, graphiques, etc. et avec une certaine passion (très communicative). J’ai appris énormément de choses ! Une vraie remise à niveau ! Je reviendrai certainement à ce moyen de réapprendre mon métier ! Merci Dr Gaudin.

Dr Alain POTOK
Chirurgien dentiste

Formation très intéressante ; qui va me permettre de poser plus souvent l’indication de facettes et d’améliorer la qualité de mes restaurations antérieures directes.

Dr Nadia OSVALD
Chirurgien dentiste

Formation MIH très intéressante et bien documentée. Clair et applicable immédiatement en cabinet d’omnipratique.

Dr Nathalie JANISSET MASSE
Chirurgien dentiste
IdwF-programme 2025-1.pdf

Recevoir notre programme de 40 formations E-learning éligibles DPC

  • Exercice clinique

  • Dentisterie esthétique

  • Prothèse

  • Dentisterie numérique

  • Médecine bucco-dentaire

  • Orthodontie

Vos confrères ont également consulté

Le chirurgien-dentiste est confronté quotidiennement à la problématique complexe de la détermination de la couleur des dents et de sa transmission précise au laboratoire de prothèse. De même sa reproduction directe impose la connaissance de protocole fiable et cohérent pour une pratique de routine. La couleur des dents naturelles est influencée par de nombreux facteurs, ce qui rend sa compréhension essentielle pour garantir des résultats esthétiques satisfaisants dans nos traitements.

Cette formation vise à fournir aux praticiens les connaissances nécessaires pour appréhender les dimensions colorimétriques des tissus dentaires. En s’appuyant sur une compréhension approfondie des lois physiques régissant la perception des couleurs, les participants apprendront à enregistrer à l’aide des bons outils, reproduire et corriger la couleur des dents avec précision.

  • Comprendre des bases de la perception colorée et de la colorimétrie numérique :

Acquérir les notions fondamentales de colorimétrie (teinte, saturation, luminosité) et comprendre comment elles s’appliquent aux tissus dentaires, comment les corréler au système CIELAB grâce aux outils numériques.

  • Identifier et corriger les dyschromies dentaires :

Reconnaître les facteurs biologiques, pathologiques ou environnementaux qui influencent la couleur dentaire et savoir proposer des solutions adaptées, avec ou sans outils numériques.

  • Maîtriser les outils numériques dédiés à la gestion de la couleur :

Apprendre à utiliser des dispositifs comme les spectrophotomètres, colorimètres, et les systèmes de photographie calibrée pour l’enregistrement et la transmission de la couleur

  • Mettre en œuvre un protocole reproductible :

Intégrer un protocole reproductible dans sa pratique quotidienne qu’il soit subjectif (les teintiers) ou objectif (les technologies numériques) dans la planification et la réalisation des restaurations esthétiques directes/indirectes.

  • Améliorer la communication entre le cabinet et le laboratoire :

Optimiser les échanges grâce à des outils numériques pour garantir une reproduction fidèle de la couleur entre la dent naturelle et la prothèse finale.

  • Explorer les perspectives offertes par l’intelligence artificielle :

Identifier les avancées récentes en IA appliquées à la colorimétrie et comprendre leur potentiel dans la pratique clinique quotidienne grâce aux système eLab® ou Matisse®.

Ces objectifs pédagogiques sont conçus pour offrir une formation complète et approfondie, permettant aux chirurgiens-dentistes de maîtriser tous les aspects de la couleur dentaire et d’améliorer significativement la qualité esthétique de leurs interventions.

  •  
  • Comprendre les lois physiques et physiologiques de la perception des couleurs, adopter les moyens numériques à notre disposition pour obtenir les coordonnées colorimétriques d’un objet.
  • Utiliser les bons outils disponibles pour mesurer et enregistrer la couleur avec précision.
  • Identifier les dyschromies courantes courantes et leurs solutions cliniques. Savoir prédire et monitorer nos résultats à l’aide des outils numériques
  • Transmettre efficacement les données colorimétriques au laboratoire pour un rendu fidèle.
  • Réaliser des stratifications prédictibles avec les résines composites, en exploitant les outils numériques disponibles.

Modalités pratiques

Prochaines sessions

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* Chiffres issus de l’enquête de satisfaction réalisée auprès de 4 229 apprenants – Septembre 2021 à Janvier 2024

Quand je pense au « bond » en avant qui a été fait entre les notions que l’université m’a données, au siècle précédent !! (en endodontie) et le cours d’aujourd’hui, c’est ce que j’appellerai le jour et la nuit. Grâce à ce cours d' »endodontie pratique » donné par le Dr Alexis Gaudin, l’approche de cette spécialité et sa mise en oeuvre au cabinet dentaire est une révolution positive à tous égards.

Dr Michel LIFSZYC
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Une belle et bonne expérience qui vient compléter mes connaissances professionnelles. La formation (restaurer la dent délabrée et dépulpée ) est une formation de qualité et d’une valeur scientifique compétitive. Le déroulement de ce parcours sur idwebformation était simple et commode. Ma prochaine formation sera avec idwebformation sans hésitation.

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Excellente formation, formateurs de qualité communiquant avec précision leur expérience de cliniciens, la parodontologie non chirurgicale doit pouvoir être pratiquée même au sein d’un cabinet d’omnipratique. Cette formation en E-learning m’a donné les bases essentielles pour que je puisse plus largement l’intégrer dans ma pratique. Je recommande vivement à tous les confrères souhaitant s’orienter vers cette démarche, de suivre cette formation.

Dr Eric ASTRUC
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Formation très enrichissante et agréable à suivre. J’ai déjà commencé à appliquer les enseignements et à utiliser de nouveaux matériaux recommandés et mieux adaptés.

Dr Raphaël TAFFIN
Chirurgien dentiste

Très bonne formation. Le contenu est très bien présenté et expliqué. J’aurais peut-être juste souhaité, si j’avais une chose à redire, avoir un peu plus de cas cliniques concernant la stratification ainsi que les préparations de facettes. Des situations cliniques avec la solution choisie par vos experts. L’application est bien faite et simple à utiliser. Je recommande et pense faire d’autres formations.

Dr Émilien DANI
Chirurgien dentiste

J’ai beaucoup apprécié ce parcours ! C’était ma première expérience de cours en ligne : Le Dr Gaudin est clair précis ; il soutient son propos avec beaucoup de photos, dessins, graphiques, etc. et avec une certaine passion (très communicative). J’ai appris énormément de choses ! Une vraie remise à niveau ! Je reviendrai certainement à ce moyen de réapprendre mon métier ! Merci Dr Gaudin.

Dr Alain POTOK
Chirurgien dentiste

Formation très intéressante ; qui va me permettre de poser plus souvent l’indication de facettes et d’améliorer la qualité de mes restaurations antérieures directes.

Dr Nadia OSVALD
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Formation MIH très intéressante et bien documentée. Clair et applicable immédiatement en cabinet d’omnipratique.

Dr Nathalie JANISSET MASSE
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  • Exercice clinique

  • Dentisterie esthétique

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  • Orthodontie

Vos confrères ont également consulté

L’ankylose dentaire se caractérise par la fusion anormale et persistante de la racine avec l’os alvéolaire, due à l’absence ou à la disparition du ligament parodontal. Elle peut résulter d’un traumatisme, d’une infection ou d’une anomalie de développement, et se manifeste cliniquement par une absence de la mobilité, une percussion à son mat et parfois une infraclusion progressive (la dent cesse de suivre la croissance alvéolaire). Le DPE (Défaut Primaire d’Eruption) recouvre plusieurs situations pathologiques (inclusion, ectopie, retard d’éruption) dont la prévalence varie selon l’âge et le type de dent concernée.

Dès la première suspicion (ou lors d’un contrôle de routine), un examen radiographique est indispensable. Une radiographie panoramique permet de repérer des anomalies globales. Pour confirmer le diagnostic et localiser précisément la problématique, on recommande une rétro-alvéolaire ou un Cone Beam Computed Tomography (CBCT), qui offre une vision tridimensionnelle des structures anatomiques et évalue l’étendue de l’ankylose.

La prise en charge dépend de la sévérité de l’atteinte et de l’âge du patient. Dans les formes modérées, une surveillance régulière (clinique et radiographique) peut suffire, surtout si la fonction et l’occlusion demeurent stables. En revanche, un traitement orthodontique (traction chirurgicalement assistée, repositionnement) peut s’avérer nécessaire si la dent est encore en croissance. Chez l’adulte, ou lorsque la fonction est compromise, on peut recourir à l’extraction suivie d’une solution prothétique ou implantaire.

La réévaluation tout au long du suivi permet d’anticiper les complications possibles (défaut de remodelage osseux, déplacement des dents adjacentes, etc.) et d’ajuster le plan thérapeutique en conséquence. Ainsi, l’approche pas à pas – depuis la détection précoce jusqu’à la gestion pluridisciplinaire – constitue la clé pour assurer la meilleure préservation fonctionnelle et esthétique

À l’issue de cette formation, vous serez en mesure de :

  1. Comprendre la physiopathologie et les étiologies
  • Expliquer les mécanismes responsables de l’ankylose dentaire et du DPE
  • Identifier les facteurs de risque et les situations cliniques favorisant l’apparition de ces anomalies
  1. Savoir détecter, évaluer et poser un diagnostic précoce
  • Reconnaître les signes d’appel (mobilité réduite, percussion métallique, retard d’éruption…) et établir une première évaluation
  • Choisir les examens radiologiques adaptés (panoramique, rétro-alvéolaire, CBCT) et interpréter leurs résultats pour affiner le diagnostic
  1. Maîtriser le protocole d’évaluation et de réévaluation
  • Mettre en place un circuit d’évaluation initiale (check-list clinique, analyse radiographique)
  • Définir un calendrier de réévaluation (6 mois, 12 mois…) pour détecter l’évolution ou l’aggravation des lésions, et ajuster la stratégie de soins en conséquence
  1. Adapter la prise en charge thérapeutique aux données de l’évaluation
  • Distinguer les options conservatrices (surveillance, gestion orthodontique ciblée) des approches plus invasives (extraction, luxation chirurgicale, restauration prothétique)
  • Réévaluer régulièrement la progression du traitement et la réponse tissulaire pour valider ou modifier le protocole thérapeutique
  1. Intégrer une approche pluridisciplinaire
  • Développer des outils de communication pour collaborer avec les différents intervenants (orthodontistes, chirurgiens maxillo-faciaux, dentistes généralistes, etc.)
  • Informer et impliquer le patient (ou sa famille) dans les processus d’évaluation et de réévaluation, afin de favoriser l’adhésion aux traitements
  1. Anticiper et gérer les complications sur la base de la réévaluation
  • Repérer les signes d’alerte (résorptions osseuse et/ou dentaire, migration des dents adjacentes, troubles fonctionnels) lors des contrôles de suivi
  • Planifier des solutions correctives ou complémentaires à la lumière des résultats des réévaluations
  • Présentation de l’ankylose dentaire et du défaut primaire d’éruption (DPE) : définition, prévalence, étiologie.

  • Objectifs et enjeux de la formation.

  • Mécanismes biologiques.

  • Facteurs étiologiques : génétiques, traumatiques, iatrogènes.

  • Manifestations cliniques : diagnostic différentiel avec d’autres pathologies dentaires (ex. inclusion, ankylose versus DPE).

  • Présentation de cas cliniques illustrant des formes d’ankylose ou de DPE.

  • Discussion interactive sur le diagnostic précoce.

  • Signes cliniques et radiologiques.

  • Utilisation des techniques d’imagerie pour le diagnostic : panoramique, CBCT (Cone Beam), etc.

  • Évaluation du stade d’ankylose.

  • Approche multidisciplinaire : orthodontie, chirurgie orale, chirurgie maxillo-faciale, prothèse.

  • Techniques chirurgicales : extraction, décoronation, ancrage osseux, autotransplantation, corticotomies, piézocision.

  • Suivi post-thérapeutique et gestion des complications.

  • Élaboration d’un plan de traitement (calendrier thérapeutique) à partir de cas cliniques.

  • Simulation de prise en charge personnalisée selon l’âge et le contexte clinique.

  • Prévention des complications et protocoles de suivi à long terme.

  • Importance de la surveillance en phase de croissance chez les jeunes patients.

  • Retour sur les points clés de la formation.

  • Questions-réponses avec les participants.

  • Évaluation de la formation.

Modalités pratiques

Prochaines sessions

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Ce que disent vos confrères

0  %
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0  %
font évoluer leur pratique *
18/20
Qualité clinique des formations *
* Chiffres issus de l’enquête de satisfaction réalisée auprès de 1 230 apprenants – Septembre 2021 à Juin 2022

Quand je pense au « bond » en avant qui a été fait entre les notions que l’université m’a données, au siècle précédent !! (en endodontie) et le cours d’aujourd’hui, c’est ce que j’appellerai le jour et la nuit. Grâce à ce cours d' »endodontie pratique » donné par le Dr Alexis Gaudin, l’approche de cette spécialité et sa mise en oeuvre au cabinet dentaire est une révolution positive à tous égards.

Dr Michel LIFSZYC
Chirurgien dentiste

Une belle et bonne expérience qui vient compléter mes connaissances professionnelles. La formation (restaurer la dent délabrée et dépulpée ) est une formation de qualité et d’une valeur scientifique compétitive. Le déroulement de ce parcours sur idwebformation était simple et commode. Ma prochaine formation sera avec idwebformation sans hésitation.

Dr Hassan ZBIB
Chirurgien dentiste

Excellente formation, formateurs de qualité communiquant avec précision leur expérience de cliniciens, la parodontologie non chirurgicale doit pouvoir être pratiquée même au sein d’un cabinet d’omnipratique. Cette formation en E-learning m’a donné les bases essentielles pour que je puisse plus largement l’intégrer dans ma pratique. Je recommande vivement à tous les confrères souhaitant s’orienter vers cette démarche, de suivre cette formation.

Dr Eric ASTRUC
Chirurgien dentiste

Formation très enrichissante et agréable à suivre. J’ai déjà commencé à appliquer les enseignements et à utiliser de nouveaux matériaux recommandés et mieux adaptés.

Dr Raphaël TAFFIN
Chirurgien dentiste

Très bonne formation. Le contenu est très bien présenté et expliqué. J’aurais peut-être juste souhaité, si j’avais une chose à redire, avoir un peu plus de cas cliniques concernant la stratification ainsi que les préparations de facettes. Des situations cliniques avec la solution choisie par vos experts. L’application est bien faite et simple à utiliser. Je recommande et pense faire d’autres formations.

Dr Émilien DANI
Chirurgien dentiste

J’ai beaucoup apprécié ce parcours ! C’était ma première expérience de cours en ligne : Le Dr Gaudin est clair précis ; il soutient son propos avec beaucoup de photos, dessins, graphiques, etc. et avec une certaine passion (très communicative). J’ai appris énormément de choses ! Une vraie remise à niveau ! Je reviendrai certainement à ce moyen de réapprendre mon métier ! Merci Dr Gaudin.

Dr Alain POTOK
Chirurgien dentiste

Formation très intéressante ; qui va me permettre de poser plus souvent l’indication de facettes et d’améliorer la qualité de mes restaurations antérieures directes.

Dr Nadia OSVALD
Chirurgien dentiste

Formation MIH très intéressante et bien documentée. Clair et applicable immédiatement en cabinet d’omnipratique.

Dr Nathalie JANISSET MASSE
Chirurgien dentiste
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  • Exercice clinique

  • Dentisterie esthétique

  • Prothèse

  • Dentisterie numérique

  • Médecine bucco-dentaire

  • Orthodontie

Vos confrères ont également consulté

  • Dents de sagesse

    De la germectomie à la mésialisation !
    • Non DPC
    • 12 h en E-learning
    • (490€ : prise en charge FIFPL + Crédit d'impôt)
  • Aligneurs

    Biomécanique, conception et fabrication : comprendre les avantages et les limites pour remettre le praticien au cœur de la chaîne de soin
    • Programme intégré
    • Action DPC 99F92425041
    • 12 h en E-learning
    • Éligible DPC (422 €)
  • Chirurgie orthognatique

    Les données actuelles de la préparation orthodontique des cas nécessitant une chirurgie maxillo-faciale
    • Non DPC
    • 8 h en E-learning
    • (490€ : prise en charge FIFPL + Crédit d'impôt)

La radioprotection est l’ensemble des mesures prises pour assurer la protection de l’homme et de son environnement contre les effets néfastes des rayonnements ionisants.

Les deux grands principes de la radioprotection des patients sont l’application des principes de justification et d’optimisation des expositions aux rayons ionisants pour les applications médicales et médicolégales.

Les dispositions proviennent des directives européennes reposant sur des textes réglementaires pour certains repris dans le code de la santé publique (CSP) et code du travail (CT). Les dispositions réglementaires étant très évolutives, l’ASN met régulièrement à jour les documents regroupant les principales dispositions réglementaires[1]. La réglementation concerne[2] :

  • Le régime général des autorisations et déclarations
  • La justification des actes
  • La maintenance et le contrôle de qualité des installations
  • La connaissance des doses délivrées aux patients
  • L’optimisation des procédures radiologiques grâce à un guide de procédures radiologiques et aux niveaux de référence diagnostiques (NRD)
  • L’obligation de déclaration des incidents de radioprotection
  • L’organisation de la radiophysique médicale au sein des établissements
  • La formation des professionnels à la radioprotection des patients.

La formation continue des professionnels de santé à la radioprotection des personnes exposées aux rayonnements ionisants à des fins médicales permet de maintenir et de renforcer la culture de radioprotection afin de sécuriser les patients exposés à des fins de diagnostic ou de thérapie. Les acteurs de santé doivent avoir intégré les principes et en avoir la maitrise. Cette formation continue, obligatoire tous les 10 ans, est indissociable de la formation initiale obtenue durant le cursus ayant mené à l’obtention du diplôme de docteur en chirurgie dentaire.

[1] https://www.asn.fr/espace-professionnels/activites-medicales/radioprotection-des-patients-rpp [accès : 28/11/2024]

[2] Aubert B, Etard C, Rehel JL. Radioprotection des patients et du personnel. EMC – Radiologie et Imagerie médicale – Principes et technique – radioprotection 2014 ;9(1) :1-12[Article 35-092-B-10]

À l’issue de cette formation, vous serez en mesure de :

  • Identifier les risques associés aux rayonnements ionisants
  • Identifier l’origine de la réglementation RP et l’appliquer
  • Savoir justifier la réalisation d’un acte
  • Savoir optimiser la réalisation d’un acte
  • Savoir analyser sa pratique professionnelle
  • Savoir informer et impliquer le patient.
  • Principe des rayons X
  • Applications en odontologie
  • Fonctionnement des générateurs de rayons en odontologie
  • Radiographie panoramique vs CBCT
  • Doses délivrées et unités de mesure
  • Effets stochastiques
  • Effets déterministes
  • Effets biologiques et rôles
  • Effets tératogènes
  • ASN
  • IRSN
  • DSNR / DRIRE
  • Optimisation des rayons X
  • Mise en œuvre : limitation des doses
  • Savoir expliquer et quoi faire
  • Les aménagements des cabinets dentaires
  • Les contrôles qualité
  • Compétence à avoir
  • L’assurance qualité
  • Réglementation
  • Application de la règlementation en odontologie
  • Déclaration des incidents de radioprotection
  • Affichage et signalétique
  • La dosimétrie

Modalités pratiques

Prochaines sessions

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Ce que disent vos confrères

0  %
nous recommandent *
0  %
font évoluer leur pratique *
18/20
Qualité clinique des formations *
* Chiffres issus de l’enquête de satisfaction réalisée auprès de 1 230 apprenants – Septembre 2021 à Juin 2022

Quand je pense au « bond » en avant qui a été fait entre les notions que l’université m’a données, au siècle précédent !! (en endodontie) et le cours d’aujourd’hui, c’est ce que j’appellerai le jour et la nuit. Grâce à ce cours d' »endodontie pratique » donné par le Dr Alexis Gaudin, l’approche de cette spécialité et sa mise en oeuvre au cabinet dentaire est une révolution positive à tous égards.

Dr Michel LIFSZYC
Chirurgien dentiste

Une belle et bonne expérience qui vient compléter mes connaissances professionnelles. La formation (restaurer la dent délabrée et dépulpée ) est une formation de qualité et d’une valeur scientifique compétitive. Le déroulement de ce parcours sur idwebformation était simple et commode. Ma prochaine formation sera avec idwebformation sans hésitation.

Dr Hassan ZBIB
Chirurgien dentiste

Excellente formation, formateurs de qualité communiquant avec précision leur expérience de cliniciens, la parodontologie non chirurgicale doit pouvoir être pratiquée même au sein d’un cabinet d’omnipratique. Cette formation en E-learning m’a donné les bases essentielles pour que je puisse plus largement l’intégrer dans ma pratique. Je recommande vivement à tous les confrères souhaitant s’orienter vers cette démarche, de suivre cette formation.

Dr Eric ASTRUC
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Formation très enrichissante et agréable à suivre. J’ai déjà commencé à appliquer les enseignements et à utiliser de nouveaux matériaux recommandés et mieux adaptés.

Dr Raphaël TAFFIN
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Très bonne formation. Le contenu est très bien présenté et expliqué. J’aurais peut-être juste souhaité, si j’avais une chose à redire, avoir un peu plus de cas cliniques concernant la stratification ainsi que les préparations de facettes. Des situations cliniques avec la solution choisie par vos experts. L’application est bien faite et simple à utiliser. Je recommande et pense faire d’autres formations.

Dr Émilien DANI
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J’ai beaucoup apprécié ce parcours ! C’était ma première expérience de cours en ligne : Le Dr Gaudin est clair précis ; il soutient son propos avec beaucoup de photos, dessins, graphiques, etc. et avec une certaine passion (très communicative). J’ai appris énormément de choses ! Une vraie remise à niveau ! Je reviendrai certainement à ce moyen de réapprendre mon métier ! Merci Dr Gaudin.

Dr Alain POTOK
Chirurgien dentiste

Formation très intéressante ; qui va me permettre de poser plus souvent l’indication de facettes et d’améliorer la qualité de mes restaurations antérieures directes.

Dr Nadia OSVALD
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Formation MIH très intéressante et bien documentée. Clair et applicable immédiatement en cabinet d’omnipratique.

Dr Nathalie JANISSET MASSE
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Recevoir notre programme de 40 formations E-learning éligibles DPC

  • Exercice clinique

  • Dentisterie esthétique

  • Prothèse

  • Dentisterie numérique

  • Médecine bucco-dentaire

  • Orthodontie

Vos confrères ont également consulté

  • Dents de sagesse

    De la germectomie à la mésialisation !
    • Non DPC
    • 12 h en E-learning
    • (490€ : prise en charge FIFPL + Crédit d'impôt)
  • Aligneurs

    Biomécanique, conception et fabrication : comprendre les avantages et les limites pour remettre le praticien au cœur de la chaîne de soin
    • Programme intégré
    • Action DPC 99F92425041
    • 12 h en E-learning
    • Éligible DPC (422 €)
  • Chirurgie orthognatique

    Les données actuelles de la préparation orthodontique des cas nécessitant une chirurgie maxillo-faciale
    • Non DPC
    • 8 h en E-learning
    • (490€ : prise en charge FIFPL + Crédit d'impôt)

Malgré l’élaboration consciencieuse d’un plan de traitement individualisé le déroulement d’un traitement d’orthopédie dento-faciale est soumis à différents paramètres difficiles à anticiper comme l’évolution de la croissance cranio-faciale, la coopération du patient ou l’apparition d’effets parasites.

Ainsi, à certains moments clés du traitement une réévaluation est indispensable pour améliorer la prise en charge et diminuer la durée du traitement. Au-delà de cette approche individuelle, la réévaluation enrichit l’expérience professionnelle et les pratiques cliniques du praticien.

L’objectif de cette formation est de présenter les moyens mis en œuvre pour ces réévaluations et montrer à travers des exemples cliniques leur intérêt et les adaptations thérapeutiques auxquelles elles conduisent.

À l’issue de cette formation, vous serez en mesure de :

  • Connaitre les objectifs de la réévaluation orthodontique
  • Connaitre les différentes techniques de réévaluation
  • Connaitre les phases thérapeutiques à réévaluer et les éléments à analyser
  • Savoir interpréter une réévaluation puis adapter la suite du traitement ou ses habitudes thérapeutiques
  • Intérêt des réévaluations en orthodontie et leurs principaux objectifs
  • Quand réévaluer et pourquoi
  • Réévaluation clinique
    • Examen morphologique
    • Examen fonctionnel
    • Coopération et qualité de vie
  • Réévaluation à partir d’examens complémentaires
    • Comparaison qualitative
    • Comparaison quantitative
    • Superpositions
  • Mise en œuvre des techniques de réévaluation
    • Photographies
    • Modèles
    • Imageries radiologiques
  • Réévaluation et adaptation des traitements interceptifs
  • Réévaluation et adaptation des traitements orthopédiques
  • Réévaluation et adaptation des traitements orthodontiques
    • Traitements de malocclusion de classe I
    • Traitements de malocclusion de classe II
    • Traitements de malocclusion de classe III
    • Traitements d’anomalies dentaires
    • Traitements pluridisciplinaires
  • Réévaluation et adaptation des traitements orthodontico-chirurgicaux
    • Réévaluation pré-chirurgicale
    • Réévaluation post-chirurgicale
  • Réévaluations post-thérapeutiques (fin de traitement et contention)
  • Changer sa pratique : intégrer la réévaluation à toute sa pratique et l’utiliser comme base de son développement personnel continu.

Modalités pratiques

Prochaines sessions

Vous disposez d’1 mois pour suivre votre formation à votre rythme.

Id Webformation est un organisme de formation agréé par l’Agence Nationale du Développement Professionnel Continu (DPC) et certifié Qualiopi. Nous proposons des formations au format e-learning aux chirurgiens-dentistes et aux othodontistes exerçant en libéral ou en milieu hospitalier.

Ce que disent vos confrères

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0  %
font évoluer leur pratique *
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Qualité clinique des formations *
* Chiffres issus de l’enquête de satisfaction réalisée auprès de 1 230 apprenants – Septembre 2021 à Juin 2022

Quand je pense au « bond » en avant qui a été fait entre les notions que l’université m’a données, au siècle précédent !! (en endodontie) et le cours d’aujourd’hui, c’est ce que j’appellerai le jour et la nuit. Grâce à ce cours d' »endodontie pratique » donné par le Dr Alexis Gaudin, l’approche de cette spécialité et sa mise en oeuvre au cabinet dentaire est une révolution positive à tous égards.

Dr Michel LIFSZYC
Chirurgien dentiste

Une belle et bonne expérience qui vient compléter mes connaissances professionnelles. La formation (restaurer la dent délabrée et dépulpée ) est une formation de qualité et d’une valeur scientifique compétitive. Le déroulement de ce parcours sur idwebformation était simple et commode. Ma prochaine formation sera avec idwebformation sans hésitation.

Dr Hassan ZBIB
Chirurgien dentiste

Excellente formation, formateurs de qualité communiquant avec précision leur expérience de cliniciens, la parodontologie non chirurgicale doit pouvoir être pratiquée même au sein d’un cabinet d’omnipratique. Cette formation en E-learning m’a donné les bases essentielles pour que je puisse plus largement l’intégrer dans ma pratique. Je recommande vivement à tous les confrères souhaitant s’orienter vers cette démarche, de suivre cette formation.

Dr Eric ASTRUC
Chirurgien dentiste

Formation très enrichissante et agréable à suivre. J’ai déjà commencé à appliquer les enseignements et à utiliser de nouveaux matériaux recommandés et mieux adaptés.

Dr Raphaël TAFFIN
Chirurgien dentiste

Très bonne formation. Le contenu est très bien présenté et expliqué. J’aurais peut-être juste souhaité, si j’avais une chose à redire, avoir un peu plus de cas cliniques concernant la stratification ainsi que les préparations de facettes. Des situations cliniques avec la solution choisie par vos experts. L’application est bien faite et simple à utiliser. Je recommande et pense faire d’autres formations.

Dr Émilien DANI
Chirurgien dentiste

J’ai beaucoup apprécié ce parcours ! C’était ma première expérience de cours en ligne : Le Dr Gaudin est clair précis ; il soutient son propos avec beaucoup de photos, dessins, graphiques, etc. et avec une certaine passion (très communicative). J’ai appris énormément de choses ! Une vraie remise à niveau ! Je reviendrai certainement à ce moyen de réapprendre mon métier ! Merci Dr Gaudin.

Dr Alain POTOK
Chirurgien dentiste

Formation très intéressante ; qui va me permettre de poser plus souvent l’indication de facettes et d’améliorer la qualité de mes restaurations antérieures directes.

Dr Nadia OSVALD
Chirurgien dentiste

Formation MIH très intéressante et bien documentée. Clair et applicable immédiatement en cabinet d’omnipratique.

Dr Nathalie JANISSET MASSE
Chirurgien dentiste
IdwF-programme 2025-1.pdf

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Dernière mise à jour le 28 avril 2026