AFGSU 2

maîtrisez les gestes et soins d’urgence

980 € *
Inscription
  • Formation Présentielle
  • 21 h - Eligible financement FIFPL/OPCO
  • (980 €)

L’AFGSU 2 (Attestation de Formation aux Gestes et Soins d’Urgence de niveau 2) permet aux chirurgiens-dentistes et aux assistants(es) dentaires d’acquérir les compétences nécessaires pour faire face aux principales situations d’urgence médicale pouvant survenir dans un environnement de soins.

Au cabinet dentaire, un malaise, une perte de connaissance, une détresse respiratoire ou un arrêt cardiaque peuvent nécessiter une intervention immédiate. La formation permet de reconnaître les signes de gravité, adopter les bons réflexes et réaliser les gestes d’urgence adaptés, en attendant l’intervention des secours.

En 21 heures, cette formation AFGSU 2 vous permet d’actualiser vos connaissances, de vous entraîner aux gestes d’urgence et de renforcer votre capacité à réagir efficacement face à une situation d’urgence médicale.

Vous sera délivré :

  • L’attestation de Formation aux Gestes et Soins d’Urgence (AFGSU) délivrée par le CESU en lien avec le SAMU – Validité de 4 ans
  • Le certificat de réalisation de formation

 

OFFRE DUO : – 10%, Pour toute inscription avec un confrère / consoeur, associée(e), assistant(e) dentaire.

À l’issue de cette formation, vous aurez la capacité de :

  • Identifier une urgence à caractère médical (vitale ou potentielle).
  • Prendre en charge, seul ou en équipe, en utilisant des techniques non invasives en attendant l’arrivée de l’équipe médicale.
  • Participer à la réponse aux urgences collectives et aux situations sanitaires exceptionnelles.
  • Identifier un danger immédiat dans l’environnement et mettre en oeuvre une protection adaptée
  • Alerter le SAMU (15) ou le numéro interne à l’établissement de santé dédié aux urgences vitales, transmettre les observations et suivre les conseils donnés – Cas du sauveteur isolé
  • Identifier l’inconscience et assurer la liberté et la protection des voies aériennes d’une personne inconsciente en ventilation spontanée et initier les soins d’urgence (selon ses compétences acquises par ailleurs)
  • Identifier une obstruction aiguë des voies aériennes, réaliser les gestes adéquats et initier les soins d’urgence (monitorage, oxygénothérapie si besoin)
  • Arrêter une hémorragie externe en respectant la gradation des mesures et initier les soins d’urgence (selon ses compétences acquises par ailleurs)
  • Identifier un arrêt cardiaque, réaliser ou faire réaliser une réanimation cardiopulmonaire avec le matériel d’urgence prévu (défibrillateur automatisé externe, chariot d’urgence, matériel embarqué…), initier les soins d’urgence et anticiper la réanimation spécialisée.
  • Transmettre à l’équipe venant en renfort, un bilan synthétique (vital et circonstanciel) comprenant les signes cliniques, paramètres vitaux et contexte.
  • Connaître les techniques d’hygiène de base (mesures barrières).
  • Mettre en oeuvre l’oxygénothérapie et les appareils non invasifs de surveillance des paramètres vitaux.
  • Appliquer les procédures de maintenance et de matériovigilance des matériels d’urgence.
  • Identifier les signes de gravité d’un malaise (AVC, douleur thoracique, risque de sepsis, hypoglycémie…) et mettre en oeuvre les soins d’urgence adaptés (selon ses compétences acquises par ailleurs)
  • Identifier les signes de gravité d’un traumatisme osseux ou cutané et prendre les mesures adaptées pour la prise en charge du patient (immobilisation, relevage, brancardage) – Retrait du casque et immobilisation (selon le public)
  • Identifier les signes de gravité d’une brûlure et agir en conséquence
  • Appliquer les règles élémentaires d’hygiène et les règles de protection face à un risque infectieux
  • En l’absence d’un médecin proche, appeler le SAMU ou le numéro d’urgence interne dédié, transmettre les observations en respectant les règles déontologiques et professionnelles, suivre les conseils donnés
  • Prendre les mesures adaptées pour la mère et l’enfant face à un accouchement inopiné
  • Comprendre le concept de situations sanitaires exceptionnelles et connaître l’organisation de la réponse du système de santé (dispositif ORSAN) et son articulation avec le dispositif de réponse de la sécurité civile (dispositif ORSEC)
  • S’intégrer dans les plans de gestion des situations sanitaires exceptionnelles des établissements de santé ou médico-sociaux, en fonction de la profession exercée et du lieu d’exercice
  • Être sensibilisé à l’accueil d’un afflux de blessés notamment par armes de guerre et aux techniques du damage control
  • Être sensibilisé aux risques NRBC-E et aux premières mesures à mettre en oeuvre dans ce type de situation (protection et décontamination d’urgence)
  • Identifier un danger dans l’environnement et appliquer les consignes de protection et de sécurité adaptées notamment en cas d’alerte des populations ou lors d’un événement exceptionnel au sein de l’établissement
  • Connaître les principes de la prise en charge médico-psychologique des victimes, de l’information des proches des victimes et de l’annonce des décès.

Modalités pratiques

Id Webformation est un organisme de formation agréé par l’Agence Nationale du Développement Professionnel Continu (DPC) et certifié Qualiopi. Nous proposons des formations au format e-learning aux chirurgiens-dentistes et aux othodontistes exerçant en libéral ou en milieu hospitalier.

Ce que disent vos confrères

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nous recommandent *
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font évoluer leur pratique *
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Qualité clinique des formations *
* Chiffres issus de l’enquête de satisfaction réalisée auprès de 1 230 apprenants – Septembre 2021 à Juin 2022

Quand je pense au « bond » en avant qui a été fait entre les notions que l’université m’a données, au siècle précédent !! (en endodontie) et le cours d’aujourd’hui, c’est ce que j’appellerai le jour et la nuit. Grâce à ce cours d' »endodontie pratique » donné par le Dr Alexis Gaudin, l’approche de cette spécialité et sa mise en oeuvre au cabinet dentaire est une révolution positive à tous égards.

Dr Michel LIFSZYC
Chirurgien dentiste

Une belle et bonne expérience qui vient compléter mes connaissances professionnelles. La formation (restaurer la dent délabrée et dépulpée ) est une formation de qualité et d’une valeur scientifique compétitive. Le déroulement de ce parcours sur idwebformation était simple et commode. Ma prochaine formation sera avec idwebformation sans hésitation.

Dr Hassan ZBIB
Chirurgien dentiste

Excellente formation, formateurs de qualité communiquant avec précision leur expérience de cliniciens, la parodontologie non chirurgicale doit pouvoir être pratiquée même au sein d’un cabinet d’omnipratique. Cette formation en E-learning m’a donné les bases essentielles pour que je puisse plus largement l’intégrer dans ma pratique. Je recommande vivement à tous les confrères souhaitant s’orienter vers cette démarche, de suivre cette formation.

Dr Eric ASTRUC
Chirurgien dentiste

Formation très enrichissante et agréable à suivre. J’ai déjà commencé à appliquer les enseignements et à utiliser de nouveaux matériaux recommandés et mieux adaptés.

Dr Raphaël TAFFIN
Chirurgien dentiste

Très bonne formation. Le contenu est très bien présenté et expliqué. J’aurais peut-être juste souhaité, si j’avais une chose à redire, avoir un peu plus de cas cliniques concernant la stratification ainsi que les préparations de facettes. Des situations cliniques avec la solution choisie par vos experts. L’application est bien faite et simple à utiliser. Je recommande et pense faire d’autres formations.

Dr Émilien DANI
Chirurgien dentiste

J’ai beaucoup apprécié ce parcours ! C’était ma première expérience de cours en ligne : Le Dr Gaudin est clair précis ; il soutient son propos avec beaucoup de photos, dessins, graphiques, etc. et avec une certaine passion (très communicative). J’ai appris énormément de choses ! Une vraie remise à niveau ! Je reviendrai certainement à ce moyen de réapprendre mon métier ! Merci Dr Gaudin.

Dr Alain POTOK
Chirurgien dentiste

Formation très intéressante ; qui va me permettre de poser plus souvent l’indication de facettes et d’améliorer la qualité de mes restaurations antérieures directes.

Dr Nadia OSVALD
Chirurgien dentiste

Formation MIH très intéressante et bien documentée. Clair et applicable immédiatement en cabinet d’omnipratique.

Dr Nathalie JANISSET MASSE
Chirurgien dentiste
IdwF-programme 2025-1.pdf

Recevoir notre programme de 42 formations E-learning éligibles DPC

  • Exercice clinique

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Dernière mise à jour le 10 septembre 2026